Frases para pensar 3

explicación del teorema de pitagoras

LOS PAISES Y SU INDEPENDENCIA

     Cada país tiene su propia idiosincrasia, su propia cultura, idioma e idiolectos, música, sus propias historias, sus procederes políticos, sus leyes, pero existe algo común en todos los pueblos del mundo, todos quieren ser libres y estar en paz.

     Pero, ¿trabajamos todos los países para conseguir y mantener esos estados de libertad y paz, una vez conseguida?.  Todos los países tienen sus hombres que alguna vez lucharon por ellos, hombres con honor, valor, honestidad y amor a su patria, por lo que en ocasiones sacrificaron sus propias vidas y todo lo que poseyeron a nombre de las causas patrióticas, mas, ¿estamos siguiendo esos ejemplos de bien común hacia los países a los que pertenecemos?, es posible que sí, es posible que no, en cualquiera de los casos sería bueno observar en cuál de los casos nos encontramos, pues todos queremos paz, libertad, felicidad, pero hasta dónde, cómo y de qué forma estamos contribuyendo a esta?, hasta dónde exigimos lo que no damos?, con razón o sin ella, por qué no aportamos lo que exigimos?, las respuestas podrían ser muchas y diversas, justificadas o no, lo que sí claro debemos tener es que, no debemos exigir lo que no damos; y no será fácil en absoluto aportar esos requerimientos que conlleva estos propósitos, pues vivimos en un mundo plagado de problemas y de desperfectos conductuales que no siempre son logrables en las luchas de intereses de todo tipo, donde a veces enfrentar ciertos problemas de intereses comunes  puede afectar hasta nuestra integridad física, de ahí que muchos luchadores por estos ideales claudicaron en su fin y es muy comprensible que cada uno de nosotros nacemos con el instinto de conservación y pasar por encima de estas condiciones humanas requiere de muchos esfuerzos, a veces extrahumanos y muchos valores, a veces inesxistentes en nuestra propia naturaleza y conformación personal; es por eso que desde cualquier ángulo si deseo tenemos de imitar remotamente estos hombres  que se expusieron hasta pagar con sus vidas por causas nobles de bien común, debemos empezar aún por aspectos muy sencillos y es como tal vez nos colocaremos en el camino de ir moldeando aquel espíritu filántropo de lucha, que necesitamos para solidarizarnos y colocarnos en el camino que posiblemente nos conduciría a una patria mejor por un mundo mejor.

    El 27 de febrero será el día en que la República Dominicana conmemorará, el día de su independencia nacional, la que se originó en la mente del prócer Juan Pablo Duarte, que junto a sus principales y fieles colaboradores Francisco del Rosario Sánchez y Matías Ramón Mella fundan el movimiento La Sociedad Secreta la  Trinitaria, punto de partida para el logro de lo que hoy marca, la independencia nacional dominicana.-

EDUCACIÓN, SOCIEDAD Y DESARROLLO

EDUCACIÓN,

           SOCIEDAD Y

                    DESARROLLO

     ¿Dónde empieza el desarrollo de un pueblo?, en la educación y dónde empieza la educación de un individuo, en la familia y cómo puede una familia educar con mejores perspectivas, posiblemente,  cuando tenga mejores oportunidades, economía y calidad de vida; todo esto es lo que se supone y dentro de todo esto están las instituciones públicas o privadas a las que asistirán nuestros hijos a forjar un futuro como seres socialmente útiles en todos los aspectos.  Esta es la posible secuencia más adecuada que debemos ir logrando en la formación de individuos por un mundo mejor.  Pero habría que analizar de qué forma fluiría todo esto, bajo cuáles perspectivas, valores y consideraciones de las políticas públicas e individuales de cada individuo, sus vivencias, sus sentires, pareceres, valoraciones, visiones ante la vida misma; cada ser es un cofre de valores e incertidumbres de enfoques que conducen y desvían las realidades de su propio destino, pero ciertamente las políticas educativas deben estar por encima de todo esto con sus mejores intenciones ejecutando los mejores planes educativos.  Si bien son ciertas todas estas consideraciones no menos ciertas son que no, todos los que opinamos sabemos lo que tenemos entre mano, no son uno ni dos las personas que arrojan encuestas, datos, opiniones y decisiones sin haber tocado nunca una "tiza" para impartir docencia,  ni siquiera pisado una escuela como docentes, no más que como educandos, ni un texto sobre educación, psicología humana en diversas vertientes, y se sienten muy dueños de la verdad para imponer cambios educativos; otros que tal vez no tienen ni la menor intención de querer cambios educativos positivos y adecuados y viven opinando al respecto sólo para sonar y pasar como seres preocupados.

     Es muy posible que ha llegado la hora de opinar menos y trabajar más, aunque sea con un mínimo aporte de nuestras partes y cada quien desde su ángulo: los padres como padres menos permisivos o tiránicos, el estado menos indiferente ante su realidad educativa, la sociedad en general más consciente de su rol ante la formación y educación de sus niños y adolescentes en sentido general y cada quien con lo que pueda aportar y no sólo en el aspecto material, sino desde cualquier ángulo del desarrollo humano que va desde los objetos que intervienen, hasta las valorizaciones psicológicas, emocionales y físicas que hacemos de nuestros estudiantes, pues no son pocos los grandes hombres que quedaron en el camino de sus buenas intenciones al ser  destruidos  por una mala decisión educativa particular o general.

     Ojalá los pedidos monetarios que se realizan para mejorar la educación puedan llegar de una vez por todas, pero no sólo llegar sino que caigan en manos conscientes que no desvirtúen y desvíen el uso de esos fondos, pues de nada serviría el aumento si no es encaminado para los fines originales y verdaderos que realmente se necesitan.